班主任叫朱玲，才刚带完一届学生，陶白他们是她带的第二届。

她很年轻，性格温和，思想也很新潮，与学校里很多思想守旧的老师不同，她与班上的学生私下都相处的不错，她给自己的定位是亦师亦友。

和只关心学生成绩的老师不同，她非常看中每个学生的性格问题。

朱老师看着面前这个在班上毫不起眼的女孩儿，眉心却不由蹙了起来。

但并非针对陶白。

“陶白，你父母的手机号码现在还在用吗？”这件事，她其实上次已经找过陶白。

陶白点头。

朱老师坐姿放松，双手交叉垂在桌上，脸上带着温和的笑：“老师给你的父母打过几次电话，可没有一次能打通，不是关机，就是拒听。”

陶白不知道该怎么回答。

齐素和陶武的电话，她也打不通。

她沉默不语地站在那儿，还未完全发育的身体好似头上压着一块巨石，在阻挡她生长。

朱老师等了一会儿，脸上的笑也消失了。

她喝了一口水，停了半刻，道：“陶白，我想我需要跟你的父母沟通一下。”

陶白终于开口，却是道：“他们没有时间。”

朱老师笑，她对陶白并没有意见，她甚至非常喜欢这个除了性格孤僻了点，对什么事都非常认真刻苦的孩子。

她起初只以为陶白是性格文静不爱说话一些，可开学家长会家长的缺席，加上两次月考后陶白父母的反应，她才意识到陶白孤僻的性子可能并非天生，或许是后天影响造成。

“老师周末都有空，你回去问问他们这周有没有空，老师周末抽个时间去你家家访。”

陶白吃惊地抬起头。

朱老师笑得很温和：“陶白，你成绩很好，老师很喜欢你，所以如果有什么是老师能够帮助你的，你一定要开口。”