毕竟他还记得，之前应魔都音乐学院钢琴专业的刘教授所邀，之后还会去他们那给钢琴专业的同学们上一课现场教学。

虽然他的意思更多的是让江侃分享一下这首《至最初的TA》（《致爱丽丝》）的创作灵感、理念和思路。

但肯定也会不可避免地时不时地谈起一些相关的钢琴专业理论知识。

所以他现在正在恶补来自系统的各种钢琴知识，自己还在书店里购买了几本钢琴方面的理论教材，用以充实自己的理论基础。

“不得不说钢琴这种乐器真是厉害啊，两只手弹着不同的音符，脑子也要对两只手的行为进行操作，脚下的踏板还要控制轻重缓急，简直就是一心二用的典范代表了……”

从小就羡慕班上同学可以那么流畅地弹奏出悦耳的琴声，江侃表示自己从未想过自己也能够有这样的一天。

特别是初中一年级的时候，学校举办的元旦晚会，班上一位他至今都还记得名字的女同学被主持人介绍上台演奏时提到的“十级”段位，让他感到大受震惊。

同样都是初中生，为什么你们可以这么秀？

后来慢慢长大了，才发现并不是什么真的天赋差了多少。

而是家里的条件，并不支持自己从小就去昂贵的钢琴班报名学习，家里也不可能花一两万块钱，给自己买一台在短时间内根本不会带来任何直观收益的贵重钢琴。

真要说回来，其实业余的“十级”在众多的钢琴达人眼中，也根本不算是一回事，只要愿意花钱，花功夫去学，迟早都能达得到。

……

控制住发散的思维，江侃继续认真地阅读着手中的这本钢琴理论书籍。

奇怪的是，原本在几十年前偶尔拿起过同学家中的钢琴课本后都觉得脑仁疼的他，现在竟然可以看着这样一本枯燥的教材看得津津有味！

就好像曾经在大学里指点江山的时候，觉得那些上班族真是一群没有头脑的社畜，就知道没日没夜地埋头干活。

结果等到自己出了社会，才发现，有些苦真不是自己想不吃就可以不吃的。

这种感知错位的感觉，真是让人有些难以言喻。

“叮铃铃~”

正看着书，旁边的电话响了。

“喂，凯子？”

他看了一眼屏幕上的来电通知，接通了电话。