李元婴端起茶盏来，笑道：“一杯茶水，要经过采摘、萎凋、炒青、揉捻和炒干或者晒干，再投入执壶，注水冲泡，倒入茶盏，才能被人品尝赏鉴。欧阳公，茶叶有选择的权力吗？”

欧阳询：“……”

炒茶也不比蒸青容易，一杯好茶，贵也是有道理的。

虞世南：“……”

世家子弟好像不能简单地类比茶叶，虽然过程有些类似，他们的收益远超过一杯茶。

萧若元：“……”

难怪滕王将刚送来的茶叶，放在阴凉处的竹盘上摊晾，原来是为了萎凋。有些好奇地问道：“王爷，揉捻需要注意什么？”

“老叶热揉，嫩叶冷揉。”李元婴边想边说，语速有些慢，“虞公和欧阳公对此应该很熟悉，和教书育人同样的道理。至于力度的轻重，时间的长短，因人而异，因茶而异。”

教导稚童宜循序渐进，手段太过容易吓到孩子。教导少年，手段则要狠一点，才能纠正过来身上的毛病。他们已经学了几年，不愿意承认原来学的知识有问题，又正在叛逆期……总之，难教。但也不能一味脸黑手狠……呃呃呃，古代好像没有不许体罚的说法，戒尺、抄写、找家长套餐，随意组合运用。