“夫人的才智与心胸，已远超男子，做的更是比朝廷还多。别说是受老夫一拜而已，就是给你塑神像也是当得的。”周童生一脸的诚恳，没有半点吹嘘。

这样的话，江棠棠这些天已听过不知道多少次了，她心中并未波澜，稍微谦虚了一番后，和周童生说起了孩子们教学的事。

她让孩子们读书识字，又不是为了让他们去参加科举。在她看来，主要是能明理、明智、明心。

还有点自私的想法就是，能写会算，以后帮她做事的时候也更有效率。

但她了解了周童生的教学后，觉得他这个教法并不适合岛上的孩子。

当然，他这个教法倒也不是说不好。就是按照他这个办法，效率有点太低了。

除此之外，还要因材施教。适合算学的孩子，可以让孩子多学算学。

江棠棠说完自己的要求后，本以为会遭到老童生一顿狂喷。

但没想到的是，周童生并没有喷江棠棠不懂教学，反而两眼放光地看着江棠棠道：“是应当如此！确是应当如此。”

于是，两人讨论起了如何教学。

按江棠棠的想法是，就周童生这一个夫子肯定是不够的。

最好能像现代这样分科，一门文科，一门理科，然后孩子也根据大小年龄，基础不同分班。