第三章 九年级 第十二节 第六第七周,情绪的处理(2 / 2)
作品:《和上高中的儿子一起成长》他现在还没长大,他又在一个特殊时期,他很难去控制好自己,我可以理解和接纳;但是接纳是需要和引领在一起的!也许这里,引领都算不上,但是!但是!但是!至少让他知道,这样的话是伤人的,一定需要让他知道!让他慢慢生出想要控制和改变之心!
所以,如果再发生这样的事情,就再告诉他,一遍又一遍!
我不期待他可以改变和控制,因为可能这是他成年后的主要课题,我不知道,我也无法干涉!
但我能做的就是,告诉他,而不只是接纳。
当然,还要做的,就是照顾好自己。因为当儿子说出那些伤人的话语的时候,尽管我已经和他纠缠了那么久,已经理解他了那么多,但是听到那些话,还是很伤心的!
我会不自主地把自己放在一个情景之中,那就是高高的他颐指气使,挑三拣四,低声下气的我唯唯诺诺,小心伺候(“伺候”这个词儿我最不喜欢用,因为它带给我没有尊严的感觉,简直是一种侮辱!但是这里用它可以表达我的感受。)
为什么是这样?可能这又与我这个人有关了,我的生活环境,我的成长,和我这辈子的功课!
所以,理解孩子,并且支持孩子去看到他的行为的后果;
好好地照顾自己,爱好自己,也要支持自己去面对自己的功课。
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前面写了这些后,我忍不住哭了,这是与我个人有关,不是因为儿子的态度,而是它引发了我真实的感受。我不知道我前辈子或哪一辈子,是不是就是在一个达官贵人家里做事的小丫头,被人呼来喝去,颐指气使的,所以我会对这种场景有这样的想象和感受。
然后说说后面的事情。
后来,过了一段时间,儿子出来找水喝,看到了我的异样。
他说,“妈妈怎么不理我?”
我说,“没啥”,然后抬头,他看到我脸上的泪痕。
他说,“你怎么了?你不高兴了?”完全一脸懵懂的样子。
然后他说,“妈妈,你看我比你都高这么多了!我肯定比爸爸都高了。”
然后我就忍不住笑了,眼泪都在脸上,但还是笑了。
然后他说,“妈妈,与我有关吗?你的不开心。”
我说,“就是前面你讲的一句话让我很不开心。你说,‘谁爱洗谁洗’”
他说,“是呀,我的意思是反正我不愿意洗,你愿意你就洗。”
我说,“就是这句不开心。”
他说,“好吧。”声音低下去了一些,好像有些抱歉。
我说,“我还是给你留了点碗洗。”
他说,“知道了。”
儿子一副真诚,懵懂的样子,而且我知道他真的知道了。孩子都是如此之纯真,绝不像我们成年人这么复杂。他肯定很难理解刚才这句话之后,我的内心里曾经进行的翻天覆地的变化。
但是,这一切都过去了!
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我之所以想把这段心路历程写在这里,就是想提醒我自己:孩子的一句话,会引发很多心理的变化和反应。而这些反应,如果我们成人自己没有意识,直接扔出去给孩子的话,就容易会伤害到孩子。特别孩子还是在青春期的特殊阶段,更会引发更大的战争。所以,还是要把伸出去的手指指向自己,看看自己到底发生了什么。
而且,可能不单单是孩子的一句话,而是所有让我自己内心有巨大反应的事情或者语言,我们都要回过头看看自己的内心,了解自己,从而扫清自己成长路上的绊脚石,让自己的心更自由一些!
孩子的事情,只是更容易让我们回头看自己吧!
还是感谢孩子,感谢每一个愿意成长的人们!
祝福我们每个人,内心可以更加地自由!