第四章 九年级下 第三十二节 第十八周,考试周(2 / 5)
作品:《和上高中的儿子一起成长》我说,我知道了,就是在学校里别和你碰上呗!
人家说,我不知道也尽量少来。
特别的,儿子还说,前一天晚上做梦,梦到我在学校里和谁说话,结果坏了他的事情,他非常生气。
好吧!我愕然!这个事情都进入了他的梦里,看来事情比我想的严重得多。
难怪我每次去学校,总是会碰到他,真是天意啊。上次我去学校看十二年级毕业项目的静态展示,我有意挑孩子们不在外面的时间,可是期末了,他们准备音乐展示,儿子还是看到了我的背影。好吧,我认输!
所以,要忍住我的好奇,要尽量支持到儿子,我不去看,就希望老师们能给点图片,最好视频给我们看看吧。
结果,看到了一张照片,儿子弹吉他,其他两个孩子唱歌。
可以啊,可以和别人合作了,能帮别人伴奏了,有进步,小子!
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当天晚上,儿子和我说的话也比平常多了些。
我看到儿子的情绪还是不错的,于是就最后问了一句:“在妈妈的支持下,今天的音乐会如何呀?”
儿子顿了一下,说,“还可以!”
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我发现,确实当我的话不多的时候,对于我们俩的关系的改善还是有好处的。
话要少,只是抓住关键的说。
另外,有时候,就是轻描淡写地说上一句,或者当作不经意说的,我感觉反而有效。
比如,也是那天晚上,儿子的心情不错的时候,我突然来了句:儿子,我觉得平和的时候感觉很好。
他“嗯”了一声。
其实,我根本就是随口说说的,也没有期待他的回应。但我感觉到他收到了。
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