面对百姓对于读书人的警惕，以及敏感神经，最终还是王朝又命人颁发了一则新的通告。

告诉领地之内的百姓，那些没被抓捕的读书人、文人士子，都是没有什么问题的，他们的所作所为，并没有触犯救民军律法云云

然后让各级官吏，各村村长宣告于治下百姓。

如此，才渐渐制止了这一场治学风波。

面对官府的通告，许多读书人都是不禁心思再变，也许这什么救民军，没有那么可恶呢？

当然，这其中，也必然会有人不领情的。

不过，在经过这次打击之后，他们至少能够较为安分的教书了。

事实上，再经过这一次的梳理，不只是学校的教书先生被梳理一遍，开始安分教书。

就是社会上的诸多文人士子，也都是吓了一跳，变得安分起来，开始转变针对救民军统治的态度。

随着众多文人士子的态度转变，他们便也看到了更多往日不曾看到，或者说是刻意忽略的景象。

而在最后的时候，王朝又是看向了那些学校的所在。

如今情况却是截然不同，在北方的清水县，王嘉胤等人的突然起义，却是打破了李桥的所有谋划。

李桥率领的那些官兵，主要就是阻挡了他们西进的道路，但是北边似乎防御薄弱。

唯一受到影响的，大概就是王二以及其所带领的义军，还有李桥了。

在经过思索之后，王朝便将之称之为文气。

微微沉吟，王朝便就心中动念。

不过总体而言，倒也并没有什么太大影响。

然而这个时候，转机却是猛然出现了。

而且，如今还有着清水县王嘉胤等人的吸引，必然能够牵制一部分官兵的注意，这可以说是他们逃出包围圈的最佳时机了。

那一股白光，纯净、好奇、渴望.

天真稚子的纯净，对于世界万事万物的好奇，对于知识的渴望

那是王朝以灵力，侵蚀蒙童学子散发灵性力量转化而来，能够辅助他们更快的进入学习状态。

当处理完学校以及教书先生问题的时候，时间已经来到了崇祯元年一月末。

如果再这么下去，他们的败亡就在眼前了。