“刘老师，孩子说要钱买宝石是怎么一回事？”

刘小芸刚打发走一位家长，又有其他人找上门来。

“不是宝石，而是矿石，是班里准备组织手工实践课，由小朋友自己组装一台矿石收音机。”

应广大同学要求，周逸打算开设矿石收音机的手工课，当然需要大家自己准备好原材料。

因此，刘小芸不得不替小周老师来擦屁股做解释工作。

“这还差不多！我说好好的，怎么要买宝石，问小孩他也说不清楚，还说不给钱就不吃饭。”

只要是用在学习之上，那就没问题了。

高考恢复，加上国家大力提倡科技就是生产力，让知识的重要性回到人民群众之中。

还有一部分心理就是希望下一代能有出息，走出大山，不用像父辈一样留守山区。

子弟学校就是这样，一有风吹草动，职工就会从车间杀到学校讨要说法。

此刻，在教室里，周逸正站在讲台上，点名同学上台讲故事。题材不限，一定要是自己在暑假时亲身经历的事情。

说不出来，不准下台，还要同学们鼓掌通过才能过关。

一开始当然是周逸以身作则，他就讲了自己接床头挂灯的事情，由于是亲身体会讲得非常细致。甚至，他还会有意识跟同学们互动，将自己遇到的难题抛给大家讨论如何来解决。

得知烟盒铝箔纸还能用在灯罩上，大家是一片赞叹之声。

有了周逸带头，其他同学就算不情愿也不得不上台讲述自己的经历。

一开始还有些怯场，磕磕绊绊，但老师不在场，又都是同学，很快大家就放开来随意讲，毕竟全班一共才19人。