如果真要问周逸读大学想学什么专业？

估计他也回答不出来。

要知道他之前就觉得自己兴趣广泛，连文理分科都不愿意。

周逸喜欢阅读历史跟千百年前的人物隔着时空共呼吸，但又为显微镜微观世界下的细胞活动痴迷，还会幻想如何用物理知识打造宇宙飞船航行到火星旅行。

最近他开始对计算机这个新物种很好奇，机器人的设定非常有意思。

总体来说，周逸就如同一个海绵在源源不断吸收来自人类世界的知识精华，但他自己现在并没有找准未来的定位。

以前回答老师提问“长大后想干什么”时，他曾想当货车司机，毕竟能娶个漂亮老婆。但现在的话，周逸反倒想当一名科学家，因为探索未知领域让他兴奋不已。

从老师谢依德家中出来，周建国感觉十分欣慰，自家儿子能得到两位学术权威的认可，说明他之前的教育方式取得非常不错的成果。

“总算是不虚此行，有了好结果。”

远志中学校长张国华忐忑的心终于放下，之前他还以为两位中科院学部委员不好打交道，没想到人家待人如沐春风，也是爱才惜才之人。

“小逸，到了新班级，记得老师说过的话：要习惯充当角落的蘑菇，在没有阳光照射到的地方也要独自倔强地成长。

在山里，你可能是最聪明的一个，但来到沪江这个大城市会有成百上千个厉害的同学出现在你周围。如果觉得自己比不过人家，也不要唉声叹气，因为每个人的起点不一样。他们可能只是比你先跑了几步，但只要你能耐得住寂寞，自己跟自己对比，每天进步一点点迟早会追赶上他们的步伐。”

这个时候，张国华不像校长反而更像一个班主任，为周逸提前打好预防针。

“山外有山，人外有人。

什么时候你能接受自己的平凡和不足，说明那一刻起你就成长了。”

周建国看着个头快赶上自己的儿子，也分享了自己的人生经验。

“知道的，我不会让你们失望。”

反倒是周逸有些低落，他刚才想下学期再来沪江借读的意愿被打了回去。