他们现在已跟夏之白生出了嫌隙，自不可能让夏之白察觉，不然夏之白有心提防之下，他们想神不知鬼不觉的，在教材中做一些偏向引导，岂不是会被很快发现。

众人对视一眼，眼中闪过一抹激动，又默不作声的回了原位。

仿佛前面什么都没有发生过。

对于刘三吾等人的私聊，夏之白并不在意。

他早就预料到，这些人不会老实，定会在其中弄小动作，但刘三吾这些人，根本就想不到，对统一教化更上心的，除了自己，还有当今的洪武皇帝。

之前只是没人敢开这个头。

朱元璋也想不到。

如今随着自己开了这个口，以洪武皇帝对士人的不屑程度，又岂会容刘三吾等士人做小动作？而且他虽然时不时讥讽朱元璋‘不读书’，那只是在科技思想方面，也只是在表露不满，并非朱元璋真的不通文学。

在朱元璋眼皮子底下弄下动作。

根本就不用自己出手，朱元璋自己就会动手。

而且

统一教材之事，刘三吾没经验。

他可不是。

他的九年义务教育不是白上的，而且他当时学的不是后面的素质教育教材，而是实打实的强基教育，那可都是一堆德高望重的‘先生’编撰出的老教材。

刘三吾等人想在教材上跟自己耍心思，那真就是打错了如意算盘。

他比朱元璋更敏锐。

夏之白坐在椅子上，拿出几张宣纸，略作沉思，开始给这五门教材，列起了指导大纲，当然跟现代的教育大纲还是有一定区别，更多以普及教育为主，也会更贴合当代实际。

奉天殿。

朱标已回去复命了。

朱元璋苍老的脸上又添了几分沧桑。