班长卢艺留着时下普遍的发型，前面厚重的齐刘海遮住额头，再加上皮肤是小麦色，整个人比较沉闷。她也不傻，拿够数的玻璃瓶给第一排，有序的后传，来回只需要八次就完成了老师交代的任务。

玻璃瓶表面贴了修正格，“修正格”考验年龄的文具，就作文本格子那么大的白纸，如果有错别字，就从一版中撕下一个贴上去，再将正确的写上去。

顾陆印象中，修正格后续被修正液和修正带全面替代。

贴在玻璃瓶上让学生写自己的名字，否则也没办法辨别玻璃瓶。

[外婆抗癌成功了吗？][是不是在高中交到了不少朋友][火影完结了吗？][化竞有没有努力][你是不是已经获得转笔比赛第一了？]……

田笑非常快速写上了几个问题，便签纸都快把瓶子装满了。

瞧着同桌奋笔疾书，顾陆思索片刻，三年后差不多成年了，遂动笔写下四个问题。

为什么班主任要耗费时间弄这些？可不是给学生制造青春回忆，因为曾经有学生在百日誓师大会拿出时间胶囊看，真的激励了自己，用最后时间逆袭，成功考上好大学。

即便概率非常低，高老师也认为非常值得。

“多写些心里话，没有外人会看到，即便高三拿出来，老师也不会看。”高老师补充。

由于问题没限制，所以同学们写下的东西各式各样。

文艺委员戚采薇写，[经过三年，舞蹈达到母亲要求了吗？][三年来母亲夸奖你了吗？][有信心考上北舞吗？]

班长卢艺写有，[你成绩有进步吗？][奥林匹克竞赛取得好名次了吗？][有试过耍过朋友吗？]

体育委员马宣佑写有，[是不是成为了八中扛把子][有没有把夏成隆那宝批龙打一顿]

为什么体育委员不是练田径的吕平，理由很简单，马宣佑练铅球。

铅球你懂吗？