洛宁没有理会，直接当作没看见。

先是去看了上午拜访过的徐文美。

她将洛宁的画用一个小画框裱了起来，时刻拿在手里盯着。

见到洛宁，徐文美脸上恢复了些神采，对着众人淡淡的点点头。

离开的时候，不知道是不是余婉的错觉，她觉得画中茧上的裂缝似乎又大了一些，如果不仔细观察，根本发现不了。

来不及思考，又跟着洛宁去了下一间病房。

病房里只有一个小男孩，看起来应该读初中了。

见到一群人走进病房，小男孩只是抬头淡淡的看了一眼，就埋头苦学。

洛宁走到男孩旁边，看着他解桌上的数学题。

可无论小男孩用什么办法，始终没办法将题目解出来。

“我是不是特别笨……”小男孩很是沮丧。“每次老师讲完了，无论我学习，都学不会，后来是一点也学不进去了。妈妈说我太笨了，学习不好是病，就把我送进来治疗了……”

“谁说的，你只是用错了方法，其实一点都不笨……”最先开口的是冬楠。

作为一名老师，他最不能忍受的就是学生说自己笨，最最不能忍受的是努力的学生自暴自弃，最最最不能接受的，就是家长自以为是，认为学习不好就是病，把孩子送入医院。