他放眼望去，同学们也无一不是在人影出现后连大气都不敢喘一下，生怕自己引起了邪祟的注意，下一秒就给他们来一个亲密的贴脸杀。

“谈到这门课程，我主张的是多做实践，你们必须了解自己防御的对象，要做好充分的准备，然后去把斧头、链锤、狼牙棒、沾了泔水的拖把存放到教室外面去。”

段明渊一声令下，教室里的学生们一哄而散。

当他们再度回到教室里坐好时，拥挤的教室顿时空旷了大半，空气也变得清新了许多。

很显然在经过了昨天的实战之后，书院的学生们发现棋盘、课本、画笔等物品拾起来有些不太顺手，开始追求起了更加强大的武器。

段明渊继续用粉笔写到“红眼魔人，在编实习邪祟，人形，生命能量6，特性……”

普通班级的课程以手稿上的内容为主。

在与邪祟的互动过程中，学生们一度忘记了时间的流逝。

不知不觉间，教室门口聚满了书院的其他老师。

起初，他们是被沾了泔水的拖把吸引过来的，以段明渊昨天的所作所为，不得不让他们怀疑这个新来的《邪祟防御课》老师是不是在课上指导学生制作生化武器，紧接着，他们便惊讶地发现段明渊把邪祟带进了课堂。

老师们本想制止这种荒唐的行为，但是随着课程的进行，他们也渐渐改变了看法。

尤其是年长一些的老师，他们面色凝重。

藏书阁里也存放了一些描写邪祟的书籍，据说在天外民降临之前，那些掌握了奇门诡术之人的工作，便是与邪祟、妖怪抗衡，从它们手中保护世人的安全。

那场战争夺走了他们的一切，就连最初的本职工作也被放弃了。

别说是课堂上的学生，就连他们这些身处和平年代的老师们，大多都没有真正与邪祟打过交道，他们只能通过藏书阁典籍中的只言片语来想象邪祟的样貌。