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第103章 新的成套(4 / 4)

作品:《重生学霸女神

陆教练惊喜不已,安东尼娅的意思是,她会为周小曼编新的成套动作。国内艺术体操一大短板在于成套动作的编排技术欠佳。很多高难度动作,不是她们的选手做不到,而是做出来以后,缺乏一个整体的流畅性美感。

如果安东尼娅出手,帮周小曼编出新的成套。只要抓抓紧,一月份的日本世界俱乐部邀请赛上,周小曼在少年组比赛里,一鸣惊人的可能性很大。

接下来的几天时间里,安东尼娅又陆续让周小曼去了几次她的办公室。每次她都会放一段比赛录像。录像里的运动员都是近些年来,世界艺术体操舞台上的一流选手。她没有选择这些人巅峰时期的比赛录像,而是她们早年亮相国际大赛时的表现。

也许当年,这些顶尖选手的表现都还带着稚气,但已经闪耀着逼人的灵气。

安东尼娅并不想用成人组的标准去要求周小曼。在她看来少年组最大的惊喜在于,那些孩子身上的匠气少,灵性更足,让人充满了惊喜。她希望这个中国女孩子也能给她带来惊喜。

每天傍晚,结束白天训练的周小曼,都要认认真真地将录像反复看上三遍,然后分解出其中的动作,挑出闪光点,再指出其中的不足。以及如何在这些基础上进行改进。

这个看比赛的过程,让周小曼在短短几天时间里,积累了大量的艺术体操成套动作知识。她对成套动作的看法也有了新的见解。

安东尼娅没有在周小曼面前提起给她度身定做成套动作的事情,陆教练也不敢催促她。按照合同的规定,安东尼娅已经完成了她的编排任务。她想给周小曼帮忙,纯粹出于她的私人感情。

这样白天训练,晚上看比赛,总结经验,第二天再将成套动作在体操馆体操馆的地毯上,展示出来的过程;循环上演了足足十天。

其他的小姑娘们,从一开始的惊叹到后面的木然,她们已经习惯了周小曼动不动就会冒出一套新的单项全套来了。其中基本功打得比较好的队员,还能够辨认出这些成套动作,最初是由谁在哪次比赛中展示出来的。

林丹丹显得有些焦灼,她已经敏锐地察觉到了,陆教练跟安东尼娅对周小曼的青眼有加。这让她觉得不舒服。虽然她的教练安慰她说没关系。周小曼才十四岁,无论如何都不能进入成人组比赛,所以成为不了她的竞争对手。可是林丹丹依然觉得难堪。她有种被羞辱的感觉,她才是应该被重点要求关注的对象。她还在全国赛里头打败了孙岩呢。

可是怎么没完没了,老的还没有退去,新人又迫不及待地冒头。非要让她当夹心饼干,活活憋死吗?

林丹丹试着探过教练组的口风。可惜无论是爱打太极拳的陆教练,还是不苟言笑的东欧专家,都礼貌中透露着疏离。她看不出任何她们对她有兴趣的迹象。

这样的训练一直持续了一个多礼拜。等到集训快结束的时候,周小曼终于被确定留在了国家队。同样以个人项目组名义被留下的队员,还有一个林丹丹。

集体项目并没有如大家一开始所传的那样,是一整队留下来。而是全部打散了,挑选了六七个小姑娘一起重新组队。

作为对新的队伍成立的祝贺礼物,安东尼娅义务拿出了两套单项成套送给国家队。其中一套是带操,另一套则是棒操。她点名让周小曼在众人面前演练,而后微微一笑。陆教练翻译了她的祝福:“祝你们好运,我的小姑娘们。”